Beschrei­bung folgt.

Fachtag Sexu­elle Bildung in der Kinder- und Jugend­ar­beit mit Geflüchteten

„Da sich unsere Gesell­schaft zuneh­mend multi­kul­tu­rell zusammensetzt,
hat sich Sexu­al­päd­agogik den daraus erwach­senen Herausforderungen
zwischen den Extremen von Kultu­ra­li­sie­rung und Univer­sa­lismus zu
stellen und sich auch als inter­kul­tu­relle Pädagogik zu positionieren.“

Europa befindet sich im demo­gra­fi­schen und kultu­rellen Wandel. Für die Erzie­hungs­wis­sen­schaft und die
Soziale Arbeit bedeutet dies, sich auf neue Ziel­gruppen und Konzepte in Schulen, Kinder­ta­ges­stätten und
Einrich­tungen der Jugend- und Jugend­so­zi­al­ar­beit einzu­stellen. Dies wirft die Frage auf, inwie­weit die
Sexu­al­päd­agogik den Umgang mit den „Migra­ti­ons­an­deren“ konzep­tio­nieren und wie Pädagog_innen in
einer pluralen Gesell­schaft auf den Umgang mit Hete­ro­ge­nität, Diver­sität und Diffe­renz vorbereitet
werden. Sinn­voll und bedeutsam ist diese Frage auch, da die poli­ti­schen und gesellschaftlichen
Verhält­nisse in Europa schon jetzt spürbar von dem Diskurs über Geflüch­tete, Migrant_innen,
Zuwan­de­rung, Multi­kul­tu­ra­lität, Inte­gra­tion sowie Diskri­mi­nie­rung und Rassismus verän­dert werden. Dies
betrifft gesell­schaft­liche und (sozial)politische Struk­turen, signa­li­siert auch notwen­dige Wandlungs-
prozesse in Schule, Jugend­ar­beit und Pädagogik, da der Migra­ti­ons­dis­kurs in hohem Maße pädagogische
Orga­ni­sa­tions- und Hand­lungs­felder bestimmt.
Der Fachtag soll die Möglich­keit bieten, Heraus­for­de­rungen und Span­nungs­felder in der Arbeit mit
Geflüch­teten im Kontext der Sexu­al­päd­agogik, der Sozialen Arbeit und Sozi­al­po­litik zu beleuchten

Ankün­di­gung November 2028

WhatsApp, YouTube, Insta­gram, Snap­chat und Co. sind
aus der Lebens­welt Jugend­li­cher und junger Erwachsener
kaum wegzu­denken. Sie bieten die Möglich­keit, sich
schnell zu vernetzen, Infor­ma­tionen zu beschaffen und
mit Freunden zu kommu­ni­zieren. Musik hören, Filme
schauen und Bilder teilen – Kommu­ni­ka­tion sowie sexu-
elle Sozia­li­sa­tion findet zuneh­mend online statt.

Medien haben beim Beschaffen sexua­li­täts­be­zo­genen Wissens ei-
nen hohen Stel­len­wert bei Jugend­li­chen. Mit Hilfe von digi­talen Medien wird eine sexu­elle Iden­tität entwickelt.
Die Möglich­keit, ein eigenes ‘Online-Image’ zu erschaf-
fen, hat Einfluss auf die Selbst- und Fremdwahrnehmung.
Doch wie beein­flussen Medien die sexu­elle Sozialisation
von Jugend­li­chen? Wie werden sie von ihnen für das Erlernen des Sexu­ellen genutzt? Und welche Medien halten wiederum Pädagog*innen für sinn­voll? Wie kann das Poten­tial neuer Medien in der Bildung genutzt werden? Wie
können Jugend­liche sich selbst­be­stimmt medial bewegen und Pädagog*innen ihnen dabei Unter­stüt­zung anbieten?

Der Fachtag soll pädago­gi­schen Fach­kräften der Jugend-
arbeit und Jugend­hilfe, Schulsozialarbeiter*innen und
Lehrer*innen die Möglich­keit geben, Herausforderungen
und Chancen der Nutzung von neuen Medien in der se-
xual­päd­ago­gi­schen Arbeit zu diskutieren.

Der Arbeits­kreis Sexu­al­päd­agogik & Sexu­elle Bildung Leipzig möchte
dafür einen Raum für Vernet­zung, Diskus­sion und Auspro­bieren bieten